Dieses Thema wendet sich vornehmlich an Jugendliche, die
sich für berufliche Perspektiven in der Grenzregion und im Nachbarland interessieren.
Vor allem Jungen sollen durch das Thema zur Auseinandersetzung mit dieser wirtschaftlichen
Besonderheit der Region motiviert werden.
Alle Aufgaben lassen sich als längerfristige Aufgaben/Hausaufgaben/Miniprojekte
gestalten, deren Ergebnisse zusammengetragen und verglichen werden können. Dabei
können die Schüler allein oder auch gemeinsam arbeiten.
Für den muttersprachlichen und fremdsprachlichen Unterricht in den Schulen der
Region eignen sich besonders die Aufgaben 5 und 6. Sie sind auch ohne den Zugang
zum Computer lösbar und sprechen die Kreativität der Schüler an.